Mag. Dr. Denis Weger, MA
Universitätsassistent (Postdoc) / Co-Leitung des Arbeitsbereichs
Mag. Dr. Denis Weger, MA
Porzellangasse 4
1090 Wien
Zimmer: 1OG03
Sprechstunde: nach Vereinbarung
ORCID-ID: https://orcid.org/0000-0002-3519-8059
Forschungsschwerpunkte
- Professionsforschung zum Lehrberuf
- Individuelle und gesellschaftliche Mehrsprachigkeit
- Educational Design Research
- Interventionsforschung
Tätigkeitsbereiche
- Lehre zu den Themenfeldern Mehrsprachigkeit und sprachenförderliche Unterrichtsgestaltung in allen Fächern
- Forschungstätigkeit im Bereich Kompetenzentwicklung im Lehramtsstudium
- Administrative und wissenschaftliche Mitarbeit (2017) im Projekt Sprachraum Schule (österreichisch-tschechische Aktion)
Wissenschaftliches Profil
- Curriculum Vitae (PDF, dt.)
- Curriculum Vitae (PDF, engl.)
- Wissen für Schule und Gesellschaft: Denis Weger erklärt seine Forschung in einem YouTube-Video
Publikationen
Schule als Sprachraum. Mehrsprachige Realität an Schulen in Wien und Brünn. / Vetter, Eva; Imamovic-Topcic, Edna; Janík, Miroslav et al.
2017OEGSD-Tagungsberichte 2.2.Veröffentlichungen: Sonstige Veröffentlichung › Sonstiges
Von additiver Förderung im Studium zu integrativer Sprachförderung im Lehrberuf: ein Ausbildungsmodell. / Strasser, Margareta; Weger, Denis; Ender, Andrea.
in: Erziehung und Unterricht, Band 2017, Nr. 5-6, 2017.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel
Digitale und analoge Lernwelten erschließen – The Concept of a Teacher- Training Seminar on Connecting the Analogue and Digital Worlds in German as a Foreign Language Teaching. / Weger, Denis.
in: Reflecting Education, Band 1/2016, 2016, S. 106-117.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Begutachtung
Einblicke in die Spracharbeit für ehrenamtliche Unterstützende von Geflüchteten - Eine Workshopreihe im Spannungsfeld zwischen Unterstützung nicht qualifizierter Lehrender und Eintreten für qualifizierte Lehrende. / Pritchard-Smith, Anne; Strasser, Margareta; Weger, Denis.
in: IDV Magazin, 2016, S. 22-30.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Short Communication
Lernen 2.0 - Training der mündlichen Fertigkeiten durch authentischen Input und internetbasierte Aufgabenstellungen. / Weger, Denis.
IDT 2013 - Medien in Kommunikation und Unterricht.: Band 6 - Sektionen F2, F3, F4. Hrsg. / Sebastian Chudak; Hans Drumbl; Antonella Nardi; Renata Zanin. bu, press. Bozen-Bolzano University Press, 2016. S. 79-91.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Begutachtung