Univ.-Prof. Mag. Dr. Susanne Schwab
Univ.-Prof. Mag. Mag. Dr. Susanne Schwab, Bakk. MA
Porzellangasse 4
1090 Wien
Zimmer: 324A
Sprechstunde: nach Vereinbarung
Forschungsschwerpunkte
- Professionsforschung in Kontext inklusiver Schulentwicklung
- Soziale Partizipation und Inklusion
- Schul- und Bildungsforschung im Kontext von Diversität und sozialer Ungleichheit
- Evaluation von Maßnahmen zur sprachlichen Förderung (z.B. Deutschförderklassen)
Wissenschaftliches Profil
Laufende Projekte
- BASiS-Studie
- DIGIT(ALL) - A new approach to digital education and inclusion
- Eine multiperspektivische Studie zu den Deutschförderklassen
- Neu in Wien - Eine Studie zu den Chancen und Herausforderungen der schulischen Eingliederung ukrainischer Kinder und Jugendlicher
- PATHWAY
- SO-WELL-AWARE
Publikationen
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Achievement and integration of students with special needs (SEN) in the 5th grade. / Gebhardt, M.; Schwab, Susanne; Krammer, M. et al.
in: Journal of Special Education and Rehabilitation, Band 13, Nr. 3-4, 2012, S. 7-19.
in: Journal of Special Education and Rehabilitation, Band 13, Nr. 3-4, 2012, S. 7-19.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
An Examination of Public Opinion in Austria towards Inclusion. Development of the Attitudes Towards Inclusion Scale - ATIS. / Schwab, Susanne (Korresp. Autor*in); Gebhardt, Markus; Ederer-Fick, Elfriede M. et al.
in: European Journal of Special Needs Education, Band 27, Nr. 3, 2012, S. 355-371.
in: European Journal of Special Needs Education, Band 27, Nr. 3, 2012, S. 355-371.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Auswirkungen schulischer Integration auf Kinder ohne Behinderung - eine empirische Analyse von LehrerInneneinschätzungen. / Schwab, Susanne; Gebhardt, M.; Tretter, T. et al.
in: Heilpädagogische Forschung, Band 38, Nr. 1, 2012, S. 54-65.
in: Heilpädagogische Forschung, Band 38, Nr. 1, 2012, S. 54-65.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Erstellung von Anforderungsprofilen für Lehrberufe und Schultypen: Dissertation an der Karl-Franzens-Universität Graz (Institut für Psychologie). / Schwab, Susanne.
2012.
2012.
Veröffentlichungen: Buch › Peer Reviewed
Heterogene Gruppen in mathematischen Grundfertigkeiten: Eine explorative Erkundung der Fähigkeiten im Grundrechnen in Integrationsklassen der 5. Schulstufe. / Gebhardt, M.; Schwab, Susanne; Schaupp, H. et al.
in: Zeitschrift für Inklusion, Band 1-2, 2012.
in: Zeitschrift für Inklusion, Band 1-2, 2012.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
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Vorträge
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Title: SO-WELL-AWARE: Raising Awareness for Student Well-Being through Teacher Training and Monitoring Tools
Susanne Schwab
Vortrag
23.10.2025 - 24.10.2025
Sprache als Brücke: Mehrsprachigkeit und Inklusion
Susanne Schwab
Vortrag
22.10.2025 - 22.10.2025
Divided by Language: A Systematic Review of Teacher Views in Segregated Settings
Flora Woltran
,
Susanne Schwab
The European Association for Research on Learning and Instruction 2025 (EARLI 2025)
Konferenz,
Vortrag
25.8.2025 - 25.8.2025
Lernen im sprachlichen Schonraum: Einblicke in die Lebenswelt von Schüler:innen in Deutschförderklassen
Flora Woltran
,
Susanne Schwab
Online-Symposium: Sprache im Unterricht. Status quo und Blicke in die Zukunft.
Podiumsdiskussion, Round Table,
Vortrag
31.3.2025 - 31.3.2025
Deutschfördermaßnahmen in Österreich: Machbarkeit, Wirksamkeit und Legitimität aus der Sicht der öffentlichen Verwaltung
Flora Woltran
,
Sepideh Hassani
,
Susanne Schwab
ÖFEB 2024
Konferenz,
Vortrag
25.9.2024 - 25.9.2024
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