Forschung
Laufende Projekte
Serious Game Changers
Beginn 01.11.22
Working Sober
Beginn 01.11.22
Abgeschlossene Projekte
Dissertationsprojekte
Aktuelle Publikationen des Teams
Haselberger D, Comber O, Motschnig R. Motivational Needs in Game Development using Unity in 9th Grade Informatics-A Qualitative Content Analysis. in EdMedia+ Innovate Learning. 2020. S. 603-615
Kayali F, Schwarz V, Luckner N, Hödl O. Play it again - Digitale Musikinstrumente im MINT-Unterricht. Journal für LehrerInnenbildung. 2020;20(1/2020):54-66. 04. doi.org/10.35468/jlb-01-2020_04
Haselberger D, Spielhofer T. Privacy Guide Epic Development - Time-Constrained Distributed Team Work in an Undergraduate Higher Education Course on Informatics and Society. Journal of Educational Multimedia and Hypermedia (JEMH). 2020;29(3):227-245.
Göbl B, Hristova D, Jovicic S, Hlavacs H. Serious Game Design for and with Adolescents: Empirically based implications for purposeful games. in Fang X, Hrsg., HCI in Games: Second International Conference, HCI-Games 2020, Held as Part of the 22nd HCI International Conference, HCII 2020, Copenhagen, Denmark, July 19–24, 2020, Proceedings. 1 Aufl. Band 12211. Cham: Springer. 2020. (Lecture Notes in Computer Science).
Kayali F, Schwarz V, Schwarz P. Von Computational Thinking zu Computational Empowerment – digitale Bildung und Kreativität. in Fritz J, Tomaschek N, Hrsg., Impulse für einen Digitalen Humanismus : Menschliche Werte in der virtuellen Welt. Münster: Waxmann Verlag. 2020. S. 159-168. (University - Society - Industry: Beiträge zum lebensbegleitenden Lernen und Wissenstransfer, Band 9).