Julia Renner beschäftigt sich mit Vokabellernen in Chinesisch-Deutsch eTandems.
Das Poster von Lena Schwarzl handelt von Mehrsprachigkeit – von der Herausforderung zur Ressource.
Zuzana Toth beschreibt "The Acquisition of tense and aspect in L3 Italian".
Denis Weger widmet sein Poster der Entwicklung professioneller Unterrichtswahrnehmung im Bereich der
sprachenförderlichen Unterrichtsgestaltung in allen Fächern.