Univ.-Prof. Mag. Dr. Susanne Schwab
Univ.-Prof. Mag. Mag. Dr. Susanne Schwab, Bakk. MA
Porzellangasse 4
1090 Wien
Room: 324A
Consultation hours: by appointment
Ongoing Projects
- BASiS-Studie
- Eine multiperspektivische Studie zu den Deutschförderklassen
- Neu in Wien - Eine Studie zu den Chancen und Herausforderungen der schulischen Eingliederung ukrainischer Kinder und Jugendlicher
- PATHWAY
- SO-WELL-AWARE
- “ZAP – Zones of Attrition and Prospects“ Project ZAP | University of Vienna
Former projects
Publications
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Schulische Integration, soziale Partizipation und emotionales Wohlbefinden in der Schule: Ergebnisse einer empirischen Längsschnittstudie. / Schwab, Susanne.
Wien: LIT Verlag, 2014.
Wien: LIT Verlag, 2014.
Publications: Book › Peer Reviewed
Umsetzung der schulischen Integration von SchülerInnen mit Behinderung(en) in Österreich. / Schwab, Susanne; Gebhardt, M.; Krammer, M.
Perspektiven auf inklusive Bildung. Jahrbuch Grundschulforschung (Volume 18). ed. / D. Blömer; M. Lichtblau; A-K. Jüttner; K. Koch; M. Krüger; R. Werning. Springer, 2014. p. 132-138.
Perspektiven auf inklusive Bildung. Jahrbuch Grundschulforschung (Volume 18). ed. / D. Blömer; M. Lichtblau; A-K. Jüttner; K. Koch; M. Krüger; R. Werning. Springer, 2014. p. 132-138.
Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed
Zufrieden mit der Schulwahl? Aspekte der Schulwahl in der Sekundarstufe II. / Schwab, Susanne.
In: Erziehung und Unterricht, Vol. 164, No. 7-8, 2014, p. 719-730.
In: Erziehung und Unterricht, Vol. 164, No. 7-8, 2014, p. 719-730.
Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed
Attitudes and Experiences of parents regarding inclusive and special school education for children with learning and intellectual disabilitie. / Gasteiger-Klicpera, B.; Klicpera, C.; Gebhardt, M. et al.
In: International Journal of Inclusive Education, Vol. 17, No. 7, 2013, p. 663-681.
In: International Journal of Inclusive Education, Vol. 17, No. 7, 2013, p. 663-681.
Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed
Die Einstellungen zur Integration von Studierenden. / Schwab, Susanne; Gebhardt, M.; Kroutil, B.
Mind Change: Tagungsband der 1. Europäische Mind Change Konferenz 2012. ed. / B. Hardt-Stremayr; T. Stenitzer. 2013. p. 329-334.
Mind Change: Tagungsband der 1. Europäische Mind Change Konferenz 2012. ed. / B. Hardt-Stremayr; T. Stenitzer. 2013. p. 329-334.
Publications: Contribution to book › Contribution to proceedings › Peer Reviewed
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Presentations
Showing entries 1 - 5 out of 68
Perspektiven von Schüler*innen in segregierten Sprachlernsettings
Flora Woltran
,
Kathrin Zupan
,
Susanne Schwab
ÖFEB Kongress 2026
Conference,
Talk or oral contribution
1.10.2026 - 1.10.2026
Unequal School Partnerships? School Expectations toward Parents with Migration Biographies in Austria
Flora Woltran
,
Amy Roth McDuffie
,
Susanne Schwab
European Conference on Educational Research 2026
Conference,
Talk or oral contribution
21.8.2026 - 21.8.2026
Title: SO-WELL-AWARE: Raising Awareness for Student Well-Being through Teacher Training and Monitoring Tools
Susanne Schwab
Talk or oral contribution
23.10.2025 - 24.10.2025
Sprache als Brücke: Mehrsprachigkeit und Inklusion
Susanne Schwab
Talk or oral contribution
22.10.2025 - 22.10.2025
Divided by Language: A Systematic Review of Teacher Views in Segregated Settings
Flora Woltran
,
Susanne Schwab
The European Association for Research on Learning and Instruction 2025 (EARLI 2025)
Conference,
Talk or oral contribution
25.8.2025 - 25.8.2025