Mag. Dr.in Lena Cataldo-Schwarzl, BA
Key Research Area
- Multilingualism
- Language-related school and teaching research
- Language teaching and learning research
- Language-related motivation research
Field of Activity
- Research in the field of educational research and self-concept of pre-service teachers in the context of multilingualism
- Teaching the topics multilingualism and language sensitive teaching in all subjects
Academic Profile
Publications
Professionalisierung für frühe Sprachförderung: Perspektiven aus der elementarpädagogischen Praxis. / Cataldo-Schwarzl, Lena; Dorostkar, Niku; Smidt, Wilfried et al.
In: Frühe Bildung: Interdisziplinäre Zeitschrift für Forschung, Ausbildung und Praxis, 2026, p. 1-8.
In: Frühe Bildung: Interdisziplinäre Zeitschrift für Forschung, Ausbildung und Praxis, 2026, p. 1-8.
Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed
Sprachliche Bildung im Elementarbereich in Schulbüchern für Elementarpädagoginnen und Elementarpädagogen in Ausbildung. / Bürger, Laura; Dorostkar, Niku; Cataldo-Schwarzl, Lena.
In: didacticum - Zeitschrift für (Fach)Didaktik in Forschung und Unterricht, No. 1, 2026, p. 197.
In: didacticum - Zeitschrift für (Fach)Didaktik in Forschung und Unterricht, No. 1, 2026, p. 197.
Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed
Invisible. Inaudible. Marginalised: unique languages in a superdiverse translanguaging-classroom. / Cataldo-Schwarzl, Lena.
In: Journal of Multilingual and Multicultural Development, Vol. 45, No. 6, 2024, p. 2200-2213.
In: Journal of Multilingual and Multicultural Development, Vol. 45, No. 6, 2024, p. 2200-2213.
Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed
Supporting a Shift in Stance about Translanguaging Pedagogies: Insights from a Teacher-Researcher Collaboration in Vienna. / Schwarzl, Lena; Erling, Elizabeth.
(Re)imagining the Future of Translanguaging Pedagogies in Classrooms through Teacher-Researcher Collaboration. ed. / Leah Shepard-Carey; Zhongfeng Tian. Multilingual Matters, 2023. p. 90.
(Re)imagining the Future of Translanguaging Pedagogies in Classrooms through Teacher-Researcher Collaboration. ed. / Leah Shepard-Carey; Zhongfeng Tian. Multilingual Matters, 2023. p. 90.
Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed
Ein mehrperspektivischer Blick in das Translanguaging-Klassenzimmer: Selbstbezogene Überzeugungen und Klassenklima im Fokus. / Schwarzl, Lena.
2020. 284 p.
2020. 284 p.
Publications: Book › Peer Reviewed