Univ.-Prof. Dr. Nele Kampa

Univ.-Prof. Dr. Nele Kampa

Porzellangasse 4
1090 Wien
Room: 1OG41

T: +43-1-4277-60080
nele.kampa@univie.ac.at

Consultation hours: by appointment

Current teaching activities

Research focus

Student abilities in science and mathematics
Heterogeneity of students and teachers
Teaching quality in heterogeneous learning settings
Competencies and outcomes in upper secondary education

Scientific Profile

Curriculum Vitae

Current projects

PULS:E
Heterogeneity in the Classroom (HeKla)
Matura in Austria
Project Study & School

Publications

Kampa N, Leucht M, Köller O. Mathematische Kompetenzen in unterschiedlichen Profilen der gymnasialen Oberstufe. In Kramer J, Neumann M, Trautwein U, editors, Abitur und Matura im Wandel. Wiesbaden: Springer. 2016. p. 161-187. (Edition ZfE). doi: 10.1007/978-3-658-11693-4_7

Kampa N, Schmidt FTC, Köller O. Naturwissenschaftliche Kompetenzen. In Leucht M, Kampa N, Köller O, editors, Fachleistungen beim Abitur. Münster: Waxmann Verlag. 2016. p. 145-170

Kampa N. Mathematische Kompetenzen in Profiloberstufen in Schleswig-Holstein. IPN Blätter. 2015;1-3.

Leucht M, Kampa N, Köller O. Wenn 'mehr' tatsächlich zu 'mehr' führt: Kompensationseffekte im Fach Mathematik am beruflichen Gymnasium. Unterrichtswissenschaft. 2015;43(4):374-378. doi: 10.3262/UW1504374

Pant HA, Stanat P, Pöhlmann C, Hecht M, Jansen M, Kampa N et al. Der Blick in die Länder. In Pant HA, Stanat P, Schroeders U, Roppelt A, Siegle T, Pöhlmann C, editors, IQB-Ländervergleich 2012. Münster [u.a.]: Waxmann Verlag. 2013. p. 159-248

Schroeders U, Hecht M, Heitmann P, Jansen M, Kampa N, Klebba N et al. Der Ländervergleich in den naturwissenschaftlichen Fächern. In Pant HA, Stanat P, Schroeders U, Roppelt A, Siegle T, Pöhlmann C, editors, IQB-Ländervergleich 2012. Münster [u.a.]: Waxmann Verlag. 2013. p. 141-158

Mayer J, Wellnitz N, Klebba N, Kampa N. Kompetenzstufenmodelle für das Fach Biologie. In Pant HA, Stanat P, Schroeders U, Roppelt A, Siegle T, Pöhlmann C, editors, IQB-Ländervergleich 2012. Münster [u.a.]: Waxmann Verlag. 2013. p. 74-82

Kampa N. Aspekte der Validierung eines Tests zur Kompetenz in Biologie: eine Studie zur Kompetenz in Biologie und ihrer Teildimensionen Konzept- und Prozesswissen. Berlin: Humbolt-Universität zu Berlin, 2012.

Kampa N. Die soziale Herkunft von Mathematik-Lehrkräften in Deutschland: Der Zusammenhang mit Berufsausübung und berufsbezogenen Überzeugungen bei Sekundarstufen-Lehrkräften. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 2011;57:70-92.

Neugebauer B, Kampa N, Köller O. How significant are test conditions? Cadmo : giornale italiano di pedagogia sperimentale. 2011;2011(1):99-112. doi: 10.3280/CAD2011-001011

Kampa N, Walpuski M, Kauertz A, Fischer HE, Mayer J, Wellnitz N. ESNaS – Evaluation der Standards für die Naturwissenschaften in der Sekundarstufe I. In Gehrmann A, Hericks U, Lüders M, editors, Bildungsstandards und Kompetenzmodelle . Verlag Julius Klinkhardt. 2010. p. 171-184

Walpuski M, Kampa N, Kauertz A, Wellnitz N. Evaluation der Bildungsstandards in den Naturwissenschaften. Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. Organ des Deutschen Vereins zur Förderung des Mathematischen und Naturwissenschaftlichen Unterrichts e.V. 2008;61:323-326.