Dr. Katharina Resch MSc Bakk.
Mag. Dr. Katharina Resch, Privatdoz. Bakk. MSc
Porzellangasse 4
1090 Wien
Consultation hours: currently on leave
Current Projects
Publications
Showing entries 26 - 30 out of 70
Using the Service-Learning approach to bridge the gap between theory and practice in teacher education. / Resch, Katharina; Schrittesser, Ilse.
In: International Journal of Inclusive Education, Vol. 27, No. 10, 2023, p. 1118-1132.
In: International Journal of Inclusive Education, Vol. 27, No. 10, 2023, p. 1118-1132.
Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed
Black Box Bewertung: Gängige Bewertungspraktiken von Hochschullehrenden bei der Beurteilung wissenschaftlicher Arbeiten. / Resch, Katharina; Schopf, Anna.
In: Die Hochschullehre, Interdisziplinäre Zeitschrift für Studium und Lehre, Vol. 8 (2022), 12.2022, p. 508-521.
In: Die Hochschullehre, Interdisziplinäre Zeitschrift für Studium und Lehre, Vol. 8 (2022), 12.2022, p. 508-521.
Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed
Schulbezogene Unterstützungsleistungen für Kinder im Grundschulalter während des COVID-19 Homeschoolings. / Resch, Katharina; Walczuch, Sarah; Hartmüller, Eva.
Vom Klassenzimmer ins Kinderzimmer: Das Lernen im häuslichen Kontext zwischen Unterstützung und Selbstständigkeit. ed. / Sabrina Bonanati; Charlott Rubach. Landau in der Pfalz: Verlag Empirische Pädagogik, 2022. p. 32-47 (Empirische Pädagogik; No. Sonderheft, Vol. 36).
Vom Klassenzimmer ins Kinderzimmer: Das Lernen im häuslichen Kontext zwischen Unterstützung und Selbstständigkeit. ed. / Sabrina Bonanati; Charlott Rubach. Landau in der Pfalz: Verlag Empirische Pädagogik, 2022. p. 32-47 (Empirische Pädagogik; No. Sonderheft, Vol. 36).
Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed
Anerkennungsethische Aspekte in der sonderpädagogischen Diagnostik im Förderschwerpunkt Lernen. Eine kritische Analyse. / Resch, Katharina; Marschall, Sabine; Trittmann, Wibke et al.
Handbuch zur sonderpädagogischen Diagnostik.: Einführung in die Status- und Prozessdiagnostik sowie Förderplanung. ed. / Markus Gebhardt; Michael Schurig; David Scheer. 2022. p. 67-80 (Regensburger Beiträge zur Inklusions- und Sonderpädagogik).
Handbuch zur sonderpädagogischen Diagnostik.: Einführung in die Status- und Prozessdiagnostik sowie Förderplanung. ed. / Markus Gebhardt; Michael Schurig; David Scheer. 2022. p. 67-80 (Regensburger Beiträge zur Inklusions- und Sonderpädagogik).
Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed
European and Austrian perspectives on service-learning. / Resch, Katharina; Fellner, Magdalena.
Service Learning at a glance. ed. / Rosa M. Rodríguez-Izquierdo. New York: Nova Science Publishers, 2022. p. 63-80.
Service Learning at a glance. ed. / Rosa M. Rodríguez-Izquierdo. New York: Nova Science Publishers, 2022. p. 63-80.
Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed
Presentations
Showing entries 1 - 5 out of 47
Soziale Ungleichheiten in der internationalen Studierendenmobilität – Ergebnisse eines Systematischen Reviews.
Katharina Resch
20. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung
Conference,
Talk or oral contribution
8.5.2025 - 8.5.2025
Diversitätskompetenzen im Lehramt mittels transformativen Lernens modellieren
Katharina Resch
ÖFEB 2024
Conference,
Talk or oral contribution
24.9.2024 - 27.9.2024
Ambivalente Wissensbestände: Perspektiven der österreichischen Hochschulleiter*innen auf den Wissenstransfer und Campus-Community Partnerships
Katharina Resch
19. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung
Conference,
Talk or oral contribution
23.9.2024 - 23.9.2024
Campus-Community Partnerships as Inter-Organizational Learning Challenges
Katharina Resch
ECER 2024, Nicosia
Conference,
Talk or oral contribution
30.8.2024 - 30.8.2024
Understanding inequalities in international student mobility
Katharina Resch
2nd ENIS Conference: International Student Mobility – Connecting Research and Practice
Conference,
Talk or oral contribution
13.5.2024 - 13.5.2024