Mag.a Sarah Straub (in Karenz)

Mag. Sarah Straub

Porzellangasse 4
1090 Wien
Zimmer: 1OG19

T: +43-1-4277-60069
sarah.straub@univie.ac.at

Aktuelle Lehrveranstaltungen

Forschungsschwerpunkte

Demokratiebildung
Inclusive Citizenship Education
Inklusion und Partizipation in der politischen Bildung
Arbeitswelt und politische Bildung
Empirische Sozialforschung

Tätigkeitsbereiche

Forschung im Bereich des eigenen Dissertationsvorhabens: „Relational Citizens: Mentoring Inclusive Citizenship Education“
Mitarbeit im Bereich Forschung und Lehre des Arbeitsbereiches Didaktik der Politischen Bildung (Prof. Dr. Dirk Lange) am ZLB der Universität Wien

Publikationen

Wolf C, Straub S , Lange D. Inclusive Citizenship Education in Germany, Austria and Australia. A Comparative Analysis. in Kenner S, Kleinschmidt M, Lange D, Reichert F, Schröder C, Hrsg., Inclusive Citizenship: Interdisziplinäre Perspektiven auf Bürgerschaft und politische Bildung. Wiesbaden: Springer VS. 2025. S. 389-397. (Citizenship - Studien zur politischen Bildung). doi: 10.1007/978-3-658-45757-0_25

Straub S. Inclusive Citizenship Education in Teacher Education through Interaction and Active Relationship Building. in Kenner S, Kleinschmidt M, Lange D, Reichert F, Schröder C, Hrsg., Inclusive Citizenship: Interdisziplinäre Perspektiven auf Bürgerschaft und politische Bildung. Wiesbaden: Springer VS. 2025. S. 413-422. (Citizenship - Studien zur politischen Bildung). doi: 10.1007/978-3-658-45757-0_27

Straub S, Metz C, Berger C, Kierot LR , Lange D. Wie sich Jugendliche Demokratie vorstellen: Eine Studie zur Didaktik der Politischen Bildung. Springer VS, 2024. 78 S. (Citizenship - Studien zur politischen Bildung). doi: 10.1007/978-3-658-45036-6

Lange D , Straub S. Demokratiebildung: Von der Theorie zur Praxis. in Kulhanek-Wehlend G, Hofmann-Reiter S, Knecht H, Wagner S, Wagner O, Süss-Stepancik E, Petz R, Hrsg., Doing Democratic Education in School and University: Democratic Education als Aufgabe von Schule und Hochschule. Wien: LIT Verlag. 2023. S. 3-11. (Forschungsperspektiven).

Mauric U, Straub S. Demokratische Kommunikation in globalisierten Gesellschaften und die Rolle von Mehrsprachigkeit in der frühen politischen Bildung. in Harion D, Morys N, Lenz T, Hrsg., Diversität und Demokratie: Gesellschaftliche Vielfalt und die Zukunft der sprachlichen und politischen Bildung. Frankfurt a. M.: Wochenschauverlag Wissenschaft. 2023. S. 36-47

Wolf C, Straub S , Lange D. Inclusive Citizenship Education in Schulen – Deutschland, Österreich und Australien im Vergleich. in Busch M, Keuler C, Hrsg., Politische Bildung und Digitalität. 1 Aufl. Band 21. Frankfurt: Wochenschauverlag Wissenschaft. 2023. (Schriftenreihe der GPJE).

Metz C, Straub S. Partizipation braucht einen gemeinsamen Verständigungsrahmen. in Sommer J, Hrsg., Kursbuch Bürgerbeteiligung #5. Berlin: Republik Verlag. 2023. S. 119-129

Lange D , Straub S, Metz C, Montag B, Rosenbichler U. Praxisleitfaden: Partizipation im digitalen Zeitalter: Ein Leitfaden zur Gestaltung von Partizipationsprozessen entlang des politisch-administrativen Policy Cycles. 2023.

Straub S. Citizenship Education als Beziehungspraxis: Inklusion und Partizipation junger Bürger*innen am Beispiel von 1:1-Mentoring in der Primarstufe. in Reitmair-Juarez S, Lange D, Hrsg., Das Politische in der Demokratiebildung : Zu Partizipation und Handlungsräumen mündiger Bürger*innen. Frankfurt a. M.: Wochenschau Verlag. 2022

Straub S. Citizenship Education as a relational practice. in Flutter J, Biddulph J, Rolls L, Hrsg., Unleashing Children’s Voices in Democratic Primary Education. Routledge, Taylor & Francis. 2022 doi: 10.4324/9781003179429

Straub S. Demokratische Kommunikation und Deliberation. in Baumgardt I, Lange D, Hrsg., Young Citizens. Handbuch für Politische Bildung in der Grundschule. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung. 2022. S. 236-242

Straub S, Baumgardt I, Lange D. Berufs- und Arbeitswelt in der politischen Bildung: Über Bildungs- und Berufsvorstellungen Jugendlicher am Ende der Sekundarstufe I in Deutschland und Österreich. Wiesbaden: Springer-Verlag Wiesbaden, 2021. 177 S. (Citizenship - Studien zur politischen Bildung). doi: 10.1007/978-3-658-34304-0

Straub SS, Unah SO. Demokratie in Krisenzeiten: Partizipation der Zivilgesellschaft als unverzichtbares Instrument im Ausnahmezustand CPD Policy Blog. 2020.

Lange D , Straub SS. Demokratiebildung im österreichischen Parlament - heute und in Zukunft Parlamentsdirektion. 2020.