Entwicklungspsychologie und Bildungspsychologie des Schulalters

Die Arbeitsgruppe beschäftigt sich mit der Beschreibung und Erklärung von Veränderungen menschlichen Erlebens und Verhaltens in der Adoleszenz. Dabei ist der Fokus aus psychologischer Perspektive auf allen Bildungsprozessen, die zur Entwicklung von Bildungskomponenten beitragen, sowie mit den Bedingungen, Aktivitäten und Maßnahmen, die diese Prozesse gemäß psychologischer Theorien/ Modelle beeinflussen können. 

Auf den folgenden Seiten erhalten Sie Informationen zu unserer Forschung. Zudem informieren wir über studienrelevante Aspekte wie Lehre und Masterarbeiten, sowie zu unserem Team und zu unseren Kontaktmöglichkeiten.

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05.12.2023
 

Marko Lüftenegger hat im Rahmen der ZIB 2 eine Zwischenfazit zum Quereinstieg in die Schule gegeben.
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21.09.2023
 

Auf der 19. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie (PAEPS) haben Mitglieder der Arbeitsgruppe aktuelle Studien in Kiel vorgestellt
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04.09.2023
 

Anlässlich ihrer bevorstehenden Schulstarts hat Marko Lüftenegger der ZIB 3 ein Interview gegeben.
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04.09.2023
 

Mehrere Mitglieder der Arbeitsgruppe haben aktuelle Forschungsstudien auf Konferenz der European Association for Research on Learning and Instruction...
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15.07.2023
 

COVID-19 and Coping With Future Crises - Perspectives of Educational and Developmental Psychology
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13.07.2023
 

Marko Lüftenegger und Joy Muth waren im Mai auf einer 10-tägigen Forschungsreise in Kenia. Neben der Abhaltung von 5 Key Lectures wurde intensiv an...
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