Univ.-Prof. Mag. Dr. Eva Vetter
Univ.-Prof. Mag. Dr. Eva Vetter
Porzellangasse 4
1090 Wien
Zimmer: 1OG04
Sprechstunden: Donnerstag (online ab 14:00 vor dem Privatissimum oder präsent nach Vereinbarung)
ORCID-ID: http://orcid.org/0000-0003-0504-6991
Forschungsschwerpunkte
- Mehrsprachigkeit
- Unterrichtsforschung
- Diskursanalyse
- Sprachlehr- und -lernforschung
- Sprachkontakt und -konfliktforschung
- Francophonie
Wissenschaftliches Profil
- Hier geht es zur persönlichen Website von Eva Vetter
Publikationen
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Muttersprache, L1, Herkunftssprache... Terminologischer Pluralismus oder zu überwindendes „Wirrwarr“? Beiträge zu einer komplexen Debatte. / Lehner, Sabine (Herausgeber*in); Pitzl-Hagin, Marie-Luise (Herausgeber*in); Stegu, Martin (Herausgeber*in) et al.
2022.
2022.
Veröffentlichungen: Sonstige Veröffentlichung › Sonstiges
Pädagog*innen als game changer? Aufgabe und Wege der Lehrer*innenbildung der Sekundarstufe im Kontext von Mehrsprachigkeit. / Vetter, Eva; Imamovic-Topcic, Edna; Cataldo-Schwarzl, Lena.
Fokus Mehrsprachigkeit: 14 Thesen zu Sprache und Sprachenpolitik. Beiträge aus Österreich und Europa.. Hrsg. / Oliver Gruber; Michael Tölle. Österreichischer Gewerkschaftsbund (ÖGB), 2022. S. 333-360.
Fokus Mehrsprachigkeit: 14 Thesen zu Sprache und Sprachenpolitik. Beiträge aus Österreich und Europa.. Hrsg. / Oliver Gruber; Michael Tölle. Österreichischer Gewerkschaftsbund (ÖGB), 2022. S. 333-360.
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
„As diversity grows – so must we.“ Wieso Howards Mantra zur sprachlichen Situation an Südtiroler Schulen passt. Wert der Mehrsprachigkeit. / Vetter, Eva.
1 S. Deutsche Bildungsdirektion. 2021, INFO - Informationsschrift für Kindergarten und Schule.
1 S. Deutsche Bildungsdirektion. 2021, INFO - Informationsschrift für Kindergarten und Schule.
Veröffentlichungen: Sonstige Veröffentlichung › Sonstiges
Bedingungen und Bezüge politischer und sprachlicher Bildung. / Wegner, Anke (Herausgeber*in); Frisch, Julia (Herausgeber*in); Vetter, Eva (Herausgeber*in) et al.
Frankfurt: Wochenschauverlag Wissenschaft, 2021. 328 S. (sprache macht gesellschaft, Band 1).
Frankfurt: Wochenschauverlag Wissenschaft, 2021. 328 S. (sprache macht gesellschaft, Band 1).
Veröffentlichungen: Buch › Sammelband › Peer Reviewed
Dominant Language Constellations Approach in Education and Language Acquisition. / Aronin, Larissa (Herausgeber*in); Vetter, Eva (Herausgeber*in).
Cham: Springer, 2021. (Educational Linguistics, Band 51).
Cham: Springer, 2021. (Educational Linguistics, Band 51).
Veröffentlichungen: Buch › Sammelband › Peer Reviewed
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