Forschungsprojekte

Laufende Projekte

© Petra Weixelbraun

© Petra Weixelbraun

LevelUP

2024-2026

© pm OÖ

Daten*bilden

2024-2027

© pixabay

© TU Graz

© Fares Kayali

Abgeschlossene Projekte

Play Science

2024-2025

© Didaktik Geschichte

© TDT

Zwei Hände, die eine Nintendo-Switch halten

© Barbara Göbl

Working Sober

2022-2024

© Promente OÖ

ELEMeNT

2022-2023

ein Laptop auf einem Tisch mit vielen bunten Post-its

© UX Unsplash

We:Design

2021-2023

Logo von

© Constantin Kraus

Music Computing

2021-2022

Illustration einer Person, die auf einem großen Computer steht

© Patricia Hu

Resistiré

2021-2022

 

Illustration eines Menschen im Rollstuhl, eine*r medizinischen Angestellte*n und einer Mutter vor einem Computer mit zwei Kindern

© Florimond Mochel

Drei Figuren aus dem 3D-Drucker

© Matthias Steinböck

ein Handy im Hintergrund; im Vordergrund Illustrationen eines Handys, eines Gehirns, Zahnräder und eines Autos

Quelle: pixabay

StreamIT!

2020-2022

Logo von StreamIT; eine Eule mit einem Plus- und Play-Symbol statt Augen

© StreamIT!

Zwei Schüler*innen sitzen an einem Tisch und verbinden bunte Kabel

© Oliver Hödl

eine Hand auf einem Mischpult

© Oliver Hödl

Aktuelle Publikationen des Teams

Sailer P, Kremsner T, Knipp FH, Kayali F. Motivation without Overload: Adaptive Gamification with gAmIcode for Non-Technical Web Development Learners. in Communications in Computer and Information Science. Springer Nature. 2026. (Communications in Computer and Information Science (CCIS)).

Sailer P, Kayali F. Two Years, Six Classes, One Question: Does the Flipped Classroom Make a Difference? in Communications in Computer and Information Science. Springer Nature. 2026. (Communications in Computer and Information Science (CCIS)).


Reiter L, Jörling M, Fuchs C, Working group ‘Artificial Intelligence in Higher Education', Böhm R. Student (Mis)Use of Generative AI Tools for University-Related Tasks. International Journal of Human–Computer Interaction. 2025 Feb 18;1-14. Epub 2025 Feb 18. doi: 10.1080/10447318.2025.2462083