Mag. Dr. Denis Weger, MA

Universitätsassistent (Postdoc) / Co-Leitung des Arbeitsbereichs

Denis Weger

Mag. Dr. Denis Weger, MA

Porzellangasse 4
1090 Wien
Zimmer: 1OG03

T: +43-1-4277-60074
denis.weger@univie.ac.at

Forschungsschwerpunkte

  • Professionsforschung zum Lehrberuf
  • Individuelle und gesellschaftliche Mehrsprachigkeit
  • Educational Design Research
  • Interventionsforschung

 

Tätigkeitsbereiche

  • Lehre zu den Themenfeldern Mehrsprachigkeit und sprachenförderliche Unterrichtsgestaltung in allen Fächern
  • Forschungstätigkeit im Bereich Kompetenzentwicklung im Lehramtsstudium
  • Administrative und wissenschaftliche Mitarbeit (2017) im Projekt Sprachraum Schule (österreichisch-tschechische Aktion)

 

Wissenschaftliches Profil

 

 

Publikationen

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Sprachenbiographische Erfahrungen und professionelles Handeln im Spannungsfeld zwischen schulischer Einsprachigkeit und individueller Mehrsprachigkeit. / Weger, Denis.
in: Erziehung und Unterricht, Band 1-2, Nr. 2024, 02.2024, S. 119.

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed

Die Q-Methode: Ein unterschätztes Werkzeug für die (deutsch-)didaktische Forschung. / Weger, Denis; Kudlowski, Marc.
in: Didaktik Deutsch - Halbjahreszeitschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur, 2024.

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed

Professionelle Handlungskompetenz für mehrsprachig-sprachbewussten Unterricht entwickeln: Educational Design Research-Projekt zur Entwicklung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von Lehramtsstudierenden aller Fächer für die sprachliche Dimension von Unterricht. / Weger, Denis.
2022. 377 S.

Veröffentlichungen: Buch › Peer Reviewed

Einstellungen und Überzeugungen von Lehramtsstudierenden gegenüber Sprachen in Lehr-/Lernprozessen und ihre Veränderungen im Zuge einer Lehrveranstaltung. / Weger, Denis.
in: Verbal-Newsletter (Organ des Verbands für Angewandte Linguistik), Band 2020, Nr. 2, 2020.

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Short Communication

Einblick in die Sektion "Fremde und andere Sprachen". / Vetter, Eva; Weger, Denis.
"Retten uns die Phänomene?": Lehren und Lernen im Zeitalter der Digitalisierung. Hrsg. / Lutz-Helmut Schön; Susanne Lesk. Berlin: Logos Verlag, 2019. S. 75 (Phänomenologie in der Naturwissenschaft, Band 14).

Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband

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