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Braun C, Kayali F, Moser T. Erstellung und Einsatz von 360-Grad-Medien in der Lehre – leicht gemacht: Praxisbeispiel einer Distanz-Laboreinschulung. in Henning PA, Striewe M, Wolfel M, Hrsg., DELFI 2022 - Die 20. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft fur Informatik e.V.: Die 20. Fachtagung Bildungstechnologien. Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V. 2022. S. 129-134. (GI-Edition : lecture notes in informatics Proceedings). doi: 10.18420/delfi2022-024
Schäfer M, Braun C, Barthold-Beß S, Kayali F, Mindroc-Filimon D, Moser T et al. How to develop a virtual tour in medical physics. European Journal of Medical Physics. 2022;104(Supplement 1). doi: 10.1016/S1120-1797(22)02278-5
Kayali F. Reigns: Ein Politiksimulator für die Hosentasche. in Ancuta S, Preisinger A, Hrsg., Digitale und analoge Politiksimulatoren. Wien: edition polis. 2022. S. 22-23
Haselberger D, Steinböck M, Kayali F. Facilitating Interpersonal Exchange on Digital Transformations by Anchoring a MOOC in a Distance-Learning University Course. in Proceedings - 2021 IEEE Frontiers in Education Conference, FIE 2021. IEEE. 2021. (Conference proceedings - Frontiers in Education Conference). doi: 10.1109/FIE49875.2021.9637139
Günther EA, Kayali F. Intersectional Interference in Digital Literacy. in Sociological Knowledges for Alternative Futures: 15th ESA Conference - Abstract book. Paris: European Sociological Association. 2021
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