Mag. Dr. Elisabeth Anna Günther
Porzellangasse 4
1090 Wien
Zimmer: 1OG29
Sprechstunde: nach Vereinbarung
Forschungsschwerpunkte
- Gender, Diversität und Intersektionalität
- Ungleichheit im Bildungswesen
- Intersektionalität in/durch Digitalisierung
Tätigkeitsbereiche
- Lehre zu Gender & Diversität bzw. Gestaltung inklsiver Bildungsprozesse
- Forschung zu Intersektionalität – Bildung - Digitalisierung
- Vortragstätigkeit im Rahmen von inter-/nationalen Konferenzen und auf Anfrage
Projekte
- Daten*bilden
- Resistiré (abgeschlossen)
- ELEMeNT (abgeschlossen)
Wissenschaftliches Profil
Publikationen
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Das Eigene und das Globale. Zum Umgang mit dem Spannungsfeld digitaler inklusiver Bildung in der eigenen Praxis. / Günther, Elisabeth Anna.
2026. Beitrag in ÖFEB 2026, Innsbruck, Österreich.
2026. Beitrag in ÖFEB 2026, Innsbruck, Österreich.
Veröffentlichungen: Beitrag zu Konferenz › Paper › Peer Reviewed
Biografische Diffraktionen im Gefüge des Lehrer*innen-Werdens. / Günther, Elisabeth Anna.
2026. Beitrag in Gender_Queer Worldings: Gewalt, Bündnisse, Zukunftsentwürfe, Innsbruck, Österreich.
2026. Beitrag in Gender_Queer Worldings: Gewalt, Bündnisse, Zukunftsentwürfe, Innsbruck, Österreich.
Veröffentlichungen: Beitrag zu Konferenz › Paper › Peer Reviewed
Intersectionality as “wicked problems”. Design based research as a way to implement change. / Günther, Elisabeth Anna.
2026. Beitrag in 40th British Academy of Management Conference, Großbritannien / Vereinigtes Königreich.
2026. Beitrag in 40th British Academy of Management Conference, Großbritannien / Vereinigtes Königreich.
Veröffentlichungen: Beitrag zu Konferenz › Paper › Peer Reviewed
Dialogical engagement is crucial. Challenges, strategies and resources to engage with students and teachers in demanding situations. / Günther, Elisabeth Anna; Koger, Patrick; Nöhrer, Georg.
2026. European Citizen Science Association, Oulu, Finnland.
2026. European Citizen Science Association, Oulu, Finnland.
Veröffentlichungen: Beitrag zu Konferenz › Sonstiger Konferenzbeitrag
Mein sicherer Raum? Zugehörigkeitsgefühl von Schüler*innen in der datafizierten Schule. / Günther, Elisabeth Anna; Nöhrer, Georg; Koger, Patrick.
2026. 13. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), München, Deutschland.
2026. 13. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), München, Deutschland.
Veröffentlichungen: Beitrag zu Konferenz › Sonstiger Konferenzbeitrag › Peer Reviewed
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