Assoz. Prof.in dott.ssa mag.a phil. habil. Evi Agostini, PhD


Assoz. Prof. Dott.ssa.mag. Dott. ric. Evi Agostini

Porzellangasse 4
1090 Wien
Zimmer: 324B

T: +43-1-4277-60023
M: +43-664-8176416
evi.agostini@univie.ac.at

Sprechstunde: nach Anmeldung per Email bzw. nach Vereinbarung

Aktuelle Lehrveranstaltungen


Forschungsschwerpunkte

  • Phänomenologische Erziehungswissenschaft (s. Video)
  • Phänomenologische Lehr- und Lernforschung und pädagogische Professionalisierungsforschung
  • (Responsive) Lehrer*innenbildung und Schulentwicklung
  • Forschung im Bereich ästhetischer Bildung
  • Pädagogisches Ethos  
  • Nachhaltigkeit und gutes Leben

 

Funktionen

  • Studienprogrammleiterin - Doktoratsstudium Bildungswissenschaft
  • Sprecherin der Professor*innenkurie am Zentrum für Lehrer*innenbildung
  • Mitglied bei der Zentrumskonferenz
  • Mitglied bei der Fakultätskonferenz
  • Mitglied bei der Studienkommission Lehrer*innenbildung
  • Ersatzmitglied bei der Studienkommission Bildungswissenschaft

 

Tätigkeitsbereiche 

 

Herausgeber*innen-Tätigkeiten 

 

Tätigkeit im wissenschaftlichen Beirat

 

Wissenschaftliches Profil

 

Publikationen

Eloff I, Dittrich AK, Mathabathe K, Grobler S, Modiba MR, Agostini E. A Qualitative Study Conceptualizing Quality Education in Relation to Sustainability: A Focus on Teacher Education. Journal of Sustainability Research. 2025 Juli;7(3):1-21. e250046. doi: 10.20900/jsr20250046

Mian S, Agostini E. Sensitization to the Other: The Phenomenological Vignette as a Resonating Body of Sound. STUDIUM EDUCATIONIS – Rivista semestrale per le professioni educative. 2025 Juni 30;60-70. XXVI. doi: 10.7346/SE-012025-07

Dittrich AK, Eloff I, Mathabathe K, Agostini E. Learning about sustainability in a global context of digital transformation in teacher education: exemplary vignettes of experience in webinars. Center for Educational Policy Studies Journal. 2025 März;15(1):35-58. doi: 10.26529/cepsj.1688

Rödel SS, Schauer G, Christof E, Agostini E, Brinkmann M, Pham Xuan R et al. Das ELBE-Manual. in Schauer G, Christof E, Rödel SS, Hrsg., Ethos im Lehrberuf: Das ELBE-Manual zum Einsatz in der Lehrer*innenbildung mit Kontextualisierungen und Ergänzungen. Beltz Juventa. 2025. S. 31-148. (Erfahrungsorientierte Bildungsforschung).

Agostini E, Mian S, Zadra C. In Touch with the More-than-Human World: A Phenomenological Perspective on Children’s Lifeworld Experiences. Scuola Democratica: Learning for Democracy. 2025;2:1208-1213.

Vorträge

Fourth International Conference of Scuola Democratica

Sibilla Montanari , Nazime Öztürk , Denis Francesconi , Evi Agostini
Fourth International Conference of Scuola Democratica
Konferenz, Organisation von ...
2.9.2026 - 3.9.2026

Cities as Educational Ecosystems: Integrating Smart and Learning City Frameworks

Sibilla Montanari , Nazime Öztürk , Denis Francesconi , Evi Agostini
European Conference on Educational Research 2026
Konferenz, Vortrag
21.8.2026 - 21.8.2026

Opportunities and Challenges in Local Collaboration: Educational Neighbourhoods (ENs) in Vienna

Nazime Öztürk , Sibilla Montanari , Denis Francesconi , Evi Agostini
European Conference on Educational Research 2026
Konferenz, Vortrag
20.8.2026 - 20.8.2026

Beltz Juventa (Verlag)

Evi Agostini , A. Bube , Dennis Improda , Stephanie Mian
Begutachtung einer wissenschaftlichen Publikation
..2026 - ..2026

Bildungsgrätzln e Patti Educativi di Comunità: esperienze a confronto per la costruzione di Learning Communities

Sibilla Montanari , Martina Bonci , Denis Francesconi , Evi Agostini
EDUCAZIONE TERRITORI NATURA
Konferenz, Vortrag
28.11.2025 - 28.11.2025