Univ.-Prof. Mag. Dr. Susanne Schwab


Univ.-Prof. Mag. Mag. Dr. Susanne Schwab, Bakk. MA

Porzellangasse 4
1090 Wien
Zimmer: 324A

T: +43-1-4277-60022
susanne.schwab@univie.ac.at

Sprechstunde: nach Vereinbarung

Aktuelle Lehrveranstaltungen


Forschungsschwerpunkte

  • Professionsforschung in Kontext inklusiver Schulentwicklung
  • Soziale Partizipation und Inklusion
  • Schul- und Bildungsforschung im Kontext von Diversität und sozialer Ungleichheit
  • Evaluation von Maßnahmen zur sprachlichen Förderung (z.B. Deutschförderklassen)

 

Wissenschaftliches Profil

Publikationen

Fostering Social Participation in Inclusive Classrooms of Students who are Deaf. / Schwab, Susanne; Wimberger, Tanja; Mamas, Christoforos.
in: International Journal of Disability, Development and Education, Band 66, Nr. 3, 2019, S. 325-342.

Veröffentlichungen: Beitrag in FachzeitschriftArtikelPeer Reviewed


Friendship stability among students with and without special educational needs. / Schwab, Susanne.
in: Irish Educational Studies, Band 45, Nr. 3, 2019, S. 390-401.

Veröffentlichungen: Beitrag in FachzeitschriftArtikelPeer Reviewed


Individuelles Feedback als Bestandteil inklusiven Unterrichts? Eine empirische Studie über die Wahrnehmung von individuellem Lehrkraftfeedback aus Schülersicht. / Schwab, Susanne; Goldan, Janka; Hoffmann, Lisa.
Feedback in der Unterrichtspraxis: Schülerinnen und Schüler beim Lernen wirksam unterstützen . Hrsg. / M.-C. Vierbuchen; F. Bartels. Stuttgart: Kohlhammer, 2019. S. 95-108.

Veröffentlichungen: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/SammelbandPeer Reviewed


Österreichs Integrationsklassen: Kompetenzdefizite durch soziale Benachteiligung? Ein Vergleich zwischen Integrations- und Regelklassen. / George, A. C.; Schwab, Susanne.
Fünf Jahre flächendeckende Bildungsstandardüberprüfungen in Österreich: Vertiefende Analysen zum Zyklus 2012 bis 2016. Hrsg. / C. Schreiner; C. Wiesner; A. C. George; K. Pacher; M. Pointinger. Münster: Waxmann Verlag, 2019. S. 103-114 (Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven, Band 1).

Veröffentlichungen: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/SammelbandPeer Reviewed


Quantitative Forschungsmethoden und deren Potential für die Lehrer*innenbildung. / Huber , Matthias; Schwab, Susanne.
in: Journal für LehrerInnenbildung, Band 4, 2019, S. 40-51.

Veröffentlichungen: Beitrag in FachzeitschriftArtikelPeer Reviewed


Vorträge

Title: SO-WELL-AWARE: Raising Awareness for Student Well-Being through Teacher Training and Monitoring Tools

Susanne Schwab
Vortrag
23.10.2025 - 24.10.2025

Sprache als Brücke: Mehrsprachigkeit und Inklusion

Susanne Schwab
Vortrag
22.10.2025 - 22.10.2025

Divided by Language: A Systematic Review of Teacher Views in Segregated Settings

Flora Woltran , Susanne Schwab
The European Association for Research on Learning and Instruction 2025 (EARLI 2025)
Konferenz, Vortrag
25.8.2025 - 25.8.2025

Lernen im sprachlichen Schonraum: Einblicke in die Lebenswelt von Schüler:innen in Deutschförderklassen

Flora Woltran , Susanne Schwab
Online-Symposium: Sprache im Unterricht. Status quo und Blicke in die Zukunft.
Podiumsdiskussion, Round Table, Vortrag
31.3.2025 - 31.3.2025

Deutschfördermaßnahmen in Österreich: Machbarkeit, Wirksamkeit und Legitimität aus der Sicht der öffentlichen Verwaltung

Flora Woltran , Sepideh Hassani , Susanne Schwab
ÖFEB 2024
Konferenz, Vortrag
25.9.2024 - 25.9.2024

Medienauftritte, Interviews

Susanne Schwab:

Schwab, S. (2026, 13. Mai). „ZIB 2 - Gemeindebund wehrt sich gegen längere Volksschule ” [TV Interview], ORF, Wien, Österreich. https://on.orf.at/live?channel=orf2&timestamp=1778702572000

 

Schwab, S. (2026, 11. Mai). „Vorschlag für Expertinnen sinnvoll, Gewerkschaft bleibt skeptisch [Interview]. Kleine Zeitung. Wien, Österreich https://www.kleinezeitung.at/artikel/23340833/vorschlag-fuer-expertinnen-sinnvoll-gewerkschaft-bleibt-skeptisch

Schwab, S. (2026, 19. März). „Aufzeigen, bitte! – Der Bildungs-Podcast“ von Julia Malle (Die Grünen Wien)” [Podcast Interview], Wien, Österreich. https://open.spotify.com/episode/69gLfgH7XYlMQLC5YOHQfe?si=GkilKJUCTN-jC_iB6-SpPQ

Schwab, S. (2026, 25. Februar). „Handyverbot, Latein, Sommerschule: Was hat ein Jahr pinke Bildungspolitik wirklich gebracht?” [Interview]. Der Standard. Wien, Österreich. Österreich.https://www.derstandard.at/story/3000000309759/handyverbot-latein-sommerschule-was-hat-ein-jahr-pinke-bildungspolitik-wirklich-gebracht

Schwab, S. (2026, 22. Februar). „Bildung: Sechs Jahre Volksschule statt vier? Das macht absolut Sinn?” [Interview]. Der Falter. Wien, Österreich. https://www.falter.at/zeitung/20260217/sechs-jahre-volksschule-statt-vier-das-macht-absolut-sinn

Schwab, S. (2026, 22. Februar). „ZIB 2 - Wiederkehr wünscht sich sechsjährige Volksschule” [TV Interview], ORF, Wien, Österreich. https://on.orf.at/video/14312261/zib-2-vom-22022026

Schwab, S. (2026, 11. Februar). „Bildungsforscherin bewertet neues Volksschulmodell” [TV Interview], ORF, Wien, Österreich. https://on.orf.at/video/14311054/guten-morgen-oesterreich-vom-12022026

Schwab, S. (2026, 11. Februar). „Volksschule statt 4 bald 6 Jahre lang?! Von der UniWien erklärt uns Bildungsexpertin Susanne Schwab die Vor & Nachteile” [TV Interview], PLUS 4, Wien, Österreich. https://www.joyn.at/play/compilation/cafe-puls/6-statt-4-jahre-volksschule-macht-das-sinn

Schwab, S. (2026, 12. Januar).  „Was sollen wir lernen, wenn sich alles ändert?“ [Podiumsdiskussion]. Podiumsdiskussion zur Semesterfrage, Universität Wien, Österreich. 

Schwab, S. (2025, 04. November). „Wir reproduzieren Ungleichheit“ – über Deutschförderklassen und Sommerschule [Interview]. Profil. Wien, Österreich.

Schwab, S. (2025, 26. August). Deutschdefizite in der Schule: „Wir fangen viel zu spät mit dem Fördern an“ [Interview]. Salzburger Nachrichten. Salzburg, Österreich. https://www.profil.at/oesterreich/wir-reproduzieren-ungleichheit-bildungsforscherin-susanne-schwab-ueber-deutschfoerderklassen/403077636